Trajectklas

De Trajectklas is een klas voor leerlingen met complexe problematiek, bij wie ook vaak sprake is van problemen in de thuissituatie. Deze leerlingen hebben weinig tot geen motivatie voor schools leren, geen duidelijk toekomstperspectief, problemen in de emotieregulatie, een lage frustratietolerantie, een negatief/laag zelfbeeld als gevolg van negatieve ervaringen en herhaaldelijke faalervaringen en het ontbreekt hen aan schoolse vaardigheden.

Vaak is er op het Vierbeek College (bovenbouw) ook sprake van psychiatrische problematiek en/of middelengebruik. Veel van deze leerlingen laten op school externaliserend en fysiek en verbaal agressief gedrag zien, zowel richting personen als materialen. Ze zijn niet bang om zelfbepalend of agressief gedrag in te zetten om te krijgen wat ze willen. Hiermee zijn ze sterk sfeerbepalend binnen de school en zorgen voor een gevoel van onveiligheid bij zowel medeleerlingen als medewerkers.

In de Trajectklas zal een groep leerlingen van zowel de onderbouw, als de bovenbouw van het Vierbeek College gebruik gaan maken. Het doel van de Trajectklas is tweeledig:

Een tijdelijke voorziening voor één of meerdere dagen per week voor leerlingen die als doel hebben om terug te stromen in een reguliere klas. Het zal dan vooral gaan om leerlingen uit de eerste drie leerjaren (12 t/m 15 jaar).
Een tijdelijke voorziening voor één of meerdere dagen per week voor leerlingen die als doel hebben om uit te stromen richting dagbesteding of arbeid. Het zal dan vooral gaan om leerlingen uit de leerjaren 4, 5 en 6 (15 t/m 18 jaar).

In de Trajectklas is er plek voor een groep van maximaal zes leerlingen per dag, die een individueel maatwerktraject volgen, waarbij doelgericht wordt toegewerkt naar het beoogde einddoel van de leerling. De leerlingen worden begeleid door een vaste leerkracht en een vaste onderwijsassistent. Daarbij zal deze klas extra tijd en aandacht vragen van de ondersteunende staf en onze therapeuten.